有一本書，叫做工作大未來，
副標是---從13歲開始迎向世界，
看到這樣的副標，最感到心驚的應該是家長，
特別是家有國小畢業生的爸爸媽媽們。
為什麼呢？
13歲在台灣雖然只是代表著從國小升上國中，
對美國人來說，卻是意謂著離開家長的照顧，
因為13歲開始，美國孩子就開始擔任保母這類的打工，
他們開始學習靠自己的力量生活。
然而，台灣社會的孩子卻要到了高中、大學，
甚至大學畢業以後，才開始有這樣的認知。
甚至近年來因為找工作不易，
許多年輕人寧可待在家也不願從事辛苦但收入卻低的工作。
話說回來，這本書介紹了許多社會上的各行各業，
讓孩子提早認識這個世界，
也提早了解自己將來的責任、面對不可知的未來。
回想自己到大學聯考分數出來以後，
才開始想了解自己到底喜歡什麼，
雖然知道當時的選擇的很重要，
可能左右自己未來的生活模式，
但為時已晚，只能選擇「父母認為」「女孩子」「安全」的行業，
雖然現在的狀況還尚稱滿意，
但總覺得當時如果對這世界有更多的了解，
現在不曉得會過著怎樣的生活？
對家長來說，這樣的議題可能有些沈重，
這本書的內容或許也離孩子有些遙遠，
但家長或可試著讓孩子從閱讀、社區服務、職業探索等方式讓孩子了解自己興趣所在，
當船隻航向大海時，心裡有方向得以依循。
副標是---從13歲開始迎向世界，
看到這樣的副標，最感到心驚的應該是家長，
特別是家有國小畢業生的爸爸媽媽們。
為什麼呢？
13歲在台灣雖然只是代表著從國小升上國中，
對美國人來說，卻是意謂著離開家長的照顧，
因為13歲開始，美國孩子就開始擔任保母這類的打工，
他們開始學習靠自己的力量生活。
然而，台灣社會的孩子卻要到了高中、大學，
甚至大學畢業以後，才開始有這樣的認知。
甚至近年來因為找工作不易，
許多年輕人寧可待在家也不願從事辛苦但收入卻低的工作。
話說回來，這本書介紹了許多社會上的各行各業，
讓孩子提早認識這個世界，
也提早了解自己將來的責任、面對不可知的未來。
回想自己到大學聯考分數出來以後，
才開始想了解自己到底喜歡什麼，
雖然知道當時的選擇的很重要，
可能左右自己未來的生活模式，
但為時已晚，只能選擇「父母認為」「女孩子」「安全」的行業，
雖然現在的狀況還尚稱滿意，
但總覺得當時如果對這世界有更多的了解，
現在不曉得會過著怎樣的生活？
對家長來說，這樣的議題可能有些沈重，
這本書的內容或許也離孩子有些遙遠，
但家長或可試著讓孩子從閱讀、社區服務、職業探索等方式讓孩子了解自己興趣所在，
當船隻航向大海時，心裡有方向得以依循。
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