人生課題

最近學校終於通過職務大風吹的制度,在此制度當然會有許多"爭議"存在，
例如：普通班與姑娘我擔任的特教工作間是否流用的問題，
但是，特殊教育的工作其實分為兩塊--身心障礙與資優教育，
在身障工作的我們和樓上資優的老師之間其實比較像是「老死不相往來」，
（為著學生的關係平時還會跟普通班老師聯繫聯繫，

今天早晨,無預警的狀況下,
學生對我說ㄘㄟˊ,我是呆住,然後問:你對我說什麼?
對孩子來說,或許ㄘㄟˊ這個字不代表什麼,
對我來說卻是一種相當的不尊重,
我心裡真的相當的不舒服...

 今年耶誕節剛好碰上我跟搭檔都忙,
一直到耶誕節前一週的那一天,我倆才「驚覺」耶誕節就在一週之後,
過去我們總會辦個慶祝活動讓學生樂一樂,
由於時間匆促,我們於是決定辦個簡單的「交換禮物」加上一個團體活動就好,
沒想到原本想得「單純」的學生活動卻因為「人心的算計」成為一樁複雜的「成人事件」

星期四（25日）中午，我讓學生把早上抽到的禮物各自拿來分享，
沒想到，卻也是個讓我傷心的中午...
因為我發現孩子們當場抽完禮物後，由六年級的孩子帶頭，
L生拿趣味競賽的餅乾一包向四年級的Z生換到Z生抽到的禮物--自動鉛筆與筆芯，
H生則因為不喜歡抽到的玩具車，將玩具車送給了楷楷，

今天下午答應博士班學弟,到某教育大學去幫他代一門課,
這是上課主題剛好跟過去指導教授做得國科會專案有關,
幾天前就把過去做的ppt找出來,打算把過去15mins的報告弄成至少50mins,
昨晚花了一個多小時修修ppt,就去當了救火隊!
（當然去之前也有小小打扮、穿上我的2.5吋高跟鞋.fit上衣及裙子）

在我所屬的教學團隊中,一直都是「最有力」的角色，
不是有臂力的那種最有力（雖然我的手臂也是蠻粗的）
是「喊叫」起來最有力、最大聲，
剛教書的那一年，往往大聲喊到覺得氣虛，阿姨還浸了藥酒給我「補氣」，
後來漸漸的抓到訣竅，大聲喊也是喉嚨痛一下子，不會有啥特別的感覺。